Le RÉCIT MST est disponible pour vous accompagner en présence ou à distance dans l’utilisation du numérique en classe de mathématique, de science et technologie. Contactez-nous à equipemst@recit.qc.ca
Le RÉCIT MST a documenté quelques pistes expérimentales en lien avec l’éclipse solaire du 8 avril prochain. Nous publierons les données que vous nous partagerez.
Images prises grâce à des sténopés.
Le RÉCIT MST poursuivra son projet de formation et accompagnement nommé ECV lors de l’année scolaire 2023-2024.
Bienvenue à vous !
L’équipe du RÉCIT MST
Venez apprendre à faire la collecte de données avec Micro:bit lors de notre atelier mains sur les touches. Nous vous présenterons divers projets qui ont été développés ou qui sont en cours de développement. Vous pourrez tester des fonctions de base, des fonctions plus avancées ou développer des idées de projets avec nous.
Minecraft Education fournit aux enseignants les outils et les ressources nécessaires pour utiliser le jeu en classe, pour partager du contenu et pour recueillir des traces. La plateforme encourage les élèves à développer des compétences telles que la collaboration, la communication, l’esprit critique, la créativité, la citoyenneté éthique, etc.La réalisation de cette SAE s’appuie sur certains principes de l’éducation inclusive, comme la différenciation pédagogique et l’accessibilité des documents numériques. Elle vise à offrir à l’ensemble des élèves d’un groupe la possibilité de vivre des réussites éducatives en mathématiques. La tâche sollicite des concepts et notions allant de la 4e année du primaire à la 1re année du secondaire. Ainsi, qu’un élève éprouve des difficultés ou qu’il ait besoin de plus de défis, il pourrait y trouver son compte en choisissant les tâches qui correspondent à ses besoins. Nous vous ferons part des gains réalisés par des élèves d’adaptation scolaire du secondaire lors de l’expérimentation de cette tâche en classe.
Connaissez-vous les PEPPIT pédagogiques du RÉCIT MST ? PEPPIT désigne un Partage et enseignement d’une planification pédagogique interactive et téléchargeable. Il s’agit de microplanifications destinées à l’accompagnement des enseignants et des (...)
Les tableurs sont largement utilisés sur le marché du travail, et ce, dans des domaines d’emploi très variés. À l’école, ils pourraient être davantage utilisés en plaçant les élèves face des tâches signifiantes tout en permettant de développer leur compétence numérique. Dans cet atelier, nous vous proposons différentes pistes d’exploitation des tableurs en classe de science au secondaire. Pas besoin d’être expert en tableurs… l’usage des ceux-ci en classe de science nécessite seulement une connaissance des fonctionnalités de base. À travers cet atelier, nous tenterons de redonner les lettres de noblesse aux tableurs, parfois mal-aimés !
Ce que vous avez toujours voulu savoir sur la programmation, mais que vous n’avez jamais osé demander. À travers cet atelier, nous vous proposerons un étayage des concepts de la programmation informatique par différents défis microgradués pour la classe. La boucle, les opérations logiques, le branchement conditionnel et la variable sont quelques notions qui seront abordées.
Le RÉCIT MST collabore avec quelques services nationaux pour offrir une journée de style « Laboratoire créatif ».
