Description de l’atelier
Dans un contexte d’alternance entre la classe et la maison, le défi est de voir si les élèves travaillent lorsqu’ils ne sont pas devant nous. Lorsqu’ils ont des questions, c’est parfois compliqué de voir leur démarche. Pour l’enseignant, ce n’est pas simple non plus de donner des explications sans le support du papier et du crayon. En mode hybride, c’est donc souvent la relation pédagogique qui écope lorsque l’élève se trouve à distance.
Dans cet atelier, nous verrons comment optimiser les échanges avec les élèves lorsqu’ils sont à la maison. Suite à une discussion sur les enjeux de l’école en mode hybride, deux outils de gestion de classe spécifiques aux mathématiques et aux sciences vous seront présentés et, mieux encore, ils vous seront partagés afin que vous puissiez les utiliser avec vos élèves. Les outils sont Graspable Math Activities et GeoGebra Classroom. L’application GeoGebra Notes vous sera également présenté en prime !

Document de présentation

Autres ressources
Graspable Math

• Canvas d’activités de base
• Canvas d’activités avancées
• Document de configuration

GeoGebra

• Activité sur la parabole
• Activité de fenêtres ouvertes
• Activité avec une fenêtre Notes ouverte

Quelques références citées dans cet atelier

• Apprendre à distance - neuf principes pour inspirer les actions en éducation
• 71 idées pour enseigner et apprendre à distance