1. Accueil des participants

• Suivi de la première rencontre

2. Mot de bienvenue

• Présentation des animateurs

3. Tour de table sur notre première expérience

• Trucs de gestions de classe

4. Petites activités sans ordinateur

• Je joue au robot
• Dessins à deux

5. On découvre Scratch

• Création de compte : Scratch (https://scratch.mit.edu/)
• Pourquoi un compte sur Scratch ?

6. Qu’est-ce qu’on y retrouve ?

7. On réalise des défis

• Trucs : Oups - Sac à dos- Dupliquer

8. On crée sa classe

9. On découvre du matériel complémentaire

• Des idées de projets ?

10. Blocs de programmation

11. Ressources intéressantes :

• Campus Junior
• Ressource RÉCIT MST
• Campus RÉCIT MST
• Pour bien commencer avec Scratch
• Cartes de référence pour la classe
• Site offrant du matériel

12. Rétroaction de la journée

---

Défis 1-2-3-4
✔Lutin qui déambule dans un paysage
✔Je découvre les polygones réguliers
✔J’ai peur, je deviens blanc (utilisation de capteur)
✔Contrôler des déplacements (utilisation du clavier)
✔Selon sa position, mon lutin change de couleur !
✔Du plus petit au plus grand avec les touches
✔Mon jardin magique
✔Mon aqum à multiples poissons
✔Carte des mères interactives
✔Batterie interactive