Intégrer le logiciel Scratch en classe pour aller plus loin avec les TIC.

Une journée pour s’initier au logiciel de géométrie et d’algèbre dynamique Géogébra.

Journée de travail autour des futures formations en lien avec le tableau numérique.

Une journée de formation sur la métacognition et les TIC, en collaboration avec le service national en adaptation scolaire.

Une journée de formation à propos de la robotique en classe. Initiation au matériel, au logiciel et aux liens avec le programme de formation.

Présentation (et discussions) de la stratégie des 3-O à une équipe de conseillers.

Présentation de diverses technologies (tablettes numériques) à la CS de la Beauce-Etchemin

Une introduction aux outils de collaboration (Web 2.0) et à leurs impacts pédagogiques et juridiques.

Présentation de TIC en MST à l’Université Laval, cours TEN-2900 http://fr.curriculumforge.org/Ten29...

Deux journées de formation sur la robotique en classe, on s’approprie le matériel, le logiciel et on explore les possibilités de liens avec le programme de formation.

Présentation de quelques sujets TIC en MST à un groupe d’étudiants au bac en enseignement de l’Université Laval.

Formation sur GeoGebra

Intégrer le logiciel Scratch en classe pour aller plus loin avec les TIC.

Le Service national du RÉCIT MST offre un atelier d’introduction sur les possibilités du logiciel Géogebra dans la région du Saguenay - Lac St-Jean.

Programmer, ce n’est pas si difficile !

Une journée de formation en robotique NXT et RCX.

« Quand tu veux construire un bateau ne commence pas par rassembler du bois, couper des planches et distribuer du travail mais réveille au sein des hommes le désir de la mer grande et large. » (Saint Exupéry)

Atelier de présentation/expérimentation du logiciel Scratch aux conseillers RÉCIT.

Un atelier de production autour du concept de métacognition et les TIC lors de la rencontre nationale du RÉCIT 2011.

Présentation des possibilités du logiciel Geogebra aux conseillers RÉCIT.

Découvrir les possibilités de Geogebra en relevant des défis.

Une formation sur l’intégration des TIC de 5 jours dans la région de la Capitale-nationale et de Chaudière-Appalaches.

Le RÉCIT MST anime et coanime trois ateliers lors de la rencontre virtuelle du RÉCIT.

Scratch est un environnement de programmation visuelle et multimédia destiné à la réalisation et à la diffusion de séquences animés sonorisées ou non, et plus généralement à l’apprentissage de la programmation.

Une journée de formation sur le Web 2.0 et ses implications pour le milieu scolaire.

Les liens vers les ateliers.

La géométrie euclidienne et analytique sont des aspects très importants de nos programmes de mathématiques et Geogebra est un outil d’une grande utilité.

Dans le but de rendre plus efficace la gestion d’un site Web dynamique sous SPIP, nous offrons une journée de formation à la CS Monts-et-Marées.

Des ressources pour s’approprier le logiciel ainsi que des techniques de dessins 3D.

Initiation au logiciel de programmation Scratch à la CS des Samares.

Se préparer à l’utilisation des appareils mobiles en classe, voilà la première phase du projet du RÉCIT MST.

Formation pour le 2e cycle du secondaire

La commission scolaire des Monts-et-Marées nous accueille pour une formation de robotique en classe. Deux jours pour s’approprier le matériel, le logiciel et les liens possibles avec le PFEQ.

Le RÉCIT MST accompagne à distance l’animatrice RÉCIT de la CS des Phares pour une formation Scratch à des enseignants.

Une journée de formation sur la robotique Wedo, RCX et NXT.

Rencontre d’information et de partage sur les TIC en mathématique (projet terminaux en classe)

Deux journées de formation sur la robotique en classe à une équipe d’enseignants participants à un projet spécial dans leur commission scolaire.

Une journée de formation sur le logiciel de programmation (apprentissage) Scratch.

La commission scolaire des Monts-et-Marées nous accueille pour une formation de robotique en classe. Deux jours pour s’approprier le matériel, le logiciel et les liens possibles avec le PFEQ.

Une journée de formation en robotique en classe (NXT) à la commission scolaire de la Beauce-Etchemin.

Formation sur deux jours pour la robotique en classe. On s’approprie le matériel, le logiciel, les stratégies, les liens avec le PFEQ, etc.

Une journée de formation sur le logiciel de programmation Scratch. Des défis à relever pour s’approprier certains principes de programmation.

Présentation du RÉCIT, des SAO-TIC et des applications populaires en MST.

½ journée de formation autour de divers outils TIC pour la mathématique au primaire.

½ journée de formation sur le logiciel de programmation Scratch. Des défis à relever pour s’approprier certains principes de programmation.

Une journée de formation en lien avec le Web 2.0. Des outils, des implications, des stratégies, seront discutés et explorés.

Le Service national du RÉCIT MST offre un atelier introduction sur les possibilités du logiciel Géogebra lors du colloque TIC 2010 aux Îles-de-la-Madeleine.

Journée de formation autour du Web 2.0 dans la région de l’Outaouais. On explore des outils et leurs implications.

½ journée de formation autour du logiciel Scratch et des périphériques pouvant être utilisés.

Présentation d’un nouvel outil du RÉCIT MST pour faciliter l’accompagnement et le support. Moodle et OpenMeetings sont les deux outils utilisés dans le Campus MST.

Le Service national du RÉCIT MST offre un atelier introduction sur les possibilités du logiciel Géogebra à la rencontre nationale du RÉCIT. Cet article présente les divers liens, outils, que nous utilisons dans une formation d’une journée.

Une journée de formation sur la robotique en classe, on s’approprie le matériel, le logiciel et on explore les possibilités de liens avec le programme de formation.

Une journée de formation sur le logiciel de programmation interdit aux grands Scratch.

Deux jours de formation en robotique pédagogique en lien avec un projet de recherche et développement sur la motivation et la robotique.

Qu’est-ce que le Web 2.0 ? Que peut-on faire avec nos élèves avec ces outils ? Quelles stratégies sont les plus porteuses ? Voici quelques questions à traiter dans cette rencontre exploratoire.

Présentation de l’outil Calc (le chiffrier électronique de la suite libre OpenOffice) lors du colloque "J’investis dans les TIC" à la Commission scolaire des Monts-et-Marées à Matane le 27 août 2010.

5 jours de formation en intégration des TIC dans l’apprentissage des élèves.

Une journée de formation autour de la robotique NXT au secondaire.

Une journée de formation en lien avec le logiciel de dessin 3D Google Sketchup.

Une journée de formation autour de la technologie Lego Wedo et du logiciel Scratch.

Une journée de formation sur la robotique RCX, NXT et Wedo dans le cadre d’un colloque de la commission scolaire Fleuve-et-des-Lacs.

Le Service national du RÉCIT MST offre une journée de formation sur les possibilités du logiciel Géogebra à la commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs dans le Bas Saint-Laurent.

Une journée de formation en robotique au secondaire où les enseignants profiteront des ressources pour s’approprier le matériel, le logiciel et développeront leurs activités à vivre en classe.

Formation offerte à la CS de l’Énergie sur Scratch

Projet de recherche et développement en robotique Wedo et Scratch.

Rencontre de travail autour de la robotique Lego Wedo au primaire.

Présentation des SAO - TIC à l’université Laval.

Formation de deux jours sur la robotique NXT et RCX.

Formation en robotique de deux jours à la CS de Sherbrooke.

Formation offerte à la CS des Hautes-Rivières sur Scratch et le développement de la compétence mathématique.

Une journée de partage entre les conseillers TIC du RÉCIT MST et des personnes ressources du domaine MST au MELS.

Atelier virtuel de coconstruction lors du Rendez-vous virtuel du RÉCIT juin 2009.

Atelier virtuel autour de la métacognition et les TIC lors du rendez-vous virtuel du RÉCIT.

Journée de formation sur des outils 2.0.

Contenu d’un atelier offert lors du colloque de l’AQUOPS 2009.

Une équipe de conseillers pédagogiques explorent les possibilités de la robotique pour le secondaire en science et technologie.

Géonext, Scrtach, et plus encore !

Geonext, Geogebra, et plus encore !

Un atelier présentant un projet de robotique en EHDAA à la CS de Charlevoix.

Un projet d’intégration de la robotique et les arts est en cours. Voici une première formation aux participants de ce projet.

Une journée de formation sur les possibilités de certains logiciels libres en mathématique à la commission scolaire des Milles-Îles. Vous trouverez les liens discutés ainsi que bien des ressources.

Une formation de deux jours sur l’intégration de la robotique (RCX et NXT) en classe du primaire. Liens, traces de la formation, documentation, se retrouvent dans la page.

L’utilisation d’un logiciel de géométrie dynamique au primaire et au secondaire peut être un outil fort intéressant pour faire découvrir aux élèves ce thème de la mathématique.

Une rencontre de travail/formation autour de la robotique au primaire et au secondaire (1er cycle).

Début de réflexion sur comment intégrer les TIC tout en développant la compétence communiquer en science et technologie.

Exploration des possibilités de logiciels libres en géométrie dynamique.

Un atelier à propos du Web 2.0 offert lors de la rencontre nationale de la société GRICS à l’automne 2008.

Présentation et formation sur le logiciel Geogebra.

Une journée pour explorer les ressources en robotique et se former sur le matériel disponible dans les écoles.

Le RÉCIT se rencontre annuellement pour partager, se former, etc. Voici quelques ateliers offerts par le RÉCIT MST.

Présentation de ressources TIC en MST à un groupe d’étudiants.

Deux jours de formation en robotique où des ressources, des scénarios, etc, furent présentées.

Présentation de ressources TIC en mathématique à un groupe d’étudiants.

Deux jours de formation autour des possibilités des TIC en MST au primaire et au secondaire.

Présentation (formation) de Geogebra à un groupe d’enseignants en mathématique.

Quatre jours de formation sur les possibilités (dont la robotique) des TIC en MST.

Présentation et formation autour du logiciel Geogebra et ses possibilités pour la mathématique.

Une formation de 5 jours sur les possibilités des TIC en MST au primaire et au secondaire.

Une conférence présentant le Web 2.0 comme un outil intéressant pour l’apprentissage.

Page wiki où trouver tous les liens, vidéos, schémas, présentés lors de la journée de formation sur le Web 2.0.

La présentation utilisée lors de la journée de formation sur le Web 2.0

Sur le web, on entend de plus en plus parler du fameux Web 2.0 qualifié de Web participatif par l’OCDE. Plusieurs affirment que c’est simplement le web 1.0 qui fonctionne, d’autres y voient des possibilités énormes pour l’apprentissage. Le présent atelier tentera, entre autres, de mieux expliquer ce qu’est le web 2.0, de présenter les implications (techniques et pédagogiques) de son utilisation en classe, d’introduire quelques outils du web participatif tout en énumérant des avantages et des inconvénients. Et si pédagogiquement parlant, le Web 2.0 annonçait la venue d’Éducation 2.0 ? Une façon pour l’école telle qu’on la connaît de s’ajuster à la réalité changeante du XXIe siècle...

On veut aller plus loin en robotique. Cette rencontre se veut un début de réflexion/formation.

La présentation utilisée lors de cet atelier du 26 avril 2007 à l’UQO.

Réflexion sur les situations d’apprentissage ouvertes et les TIC.

Plan de la rencontre et des liens pour lire sur le sujet des SAO et de l’intégration des TIC dans l’apprentissage des élèves.