Manipulations algébriques et virtuelles avec Polypad
Plongez dans l’univers des mathématiques avec Polypad, un outil numérique qui transforme l’apprentissage en une expérience interactive et captivante. C’est une plateforme virtuelle où les élèves peuvent manipuler des objets mathématiques, explorer des concepts abstraits et construire leur propre compréhension des mathématiques. Dans cet atelier de type mains sur les touches, nous explorerons les diverses possibilités de Polypad en algèbre : balance à plateau, tuiles algébriques, machines fonctionnelles et bien plus.
Apportez votre appareil numérique !
Débuter avec Amplify Classroom
Atelier d’initiation à Amplify Classroom, anciennement Desmos Classroom en contexte mathématique au secondaire, dans le cadre du congrès du GRMS 2025.
AESTQ 2025 - Stations Micro:bit, Explorez, Expérimentez, Innovez !
AESTQ 2025 - Projet Micro:golf, démarche de conception avec Micro:bit.
Présentation de la PEPPIT démarche de conception Micro:golf
GDD - Tests diagnostiques
Un nouveau groupe du RÉCIT MST de développement en lien avec les test diagnostiques.
Avantages et défis didactiques liés à l’usage de l’environnement virtuel de Minecraft Education pour l’enseignement-apprentissage des mathématiques
Minecraft Education est un jeu sérieux ayant un potentiel pédagogique, mais peu d’études empiriques ont porté sur le potentiel didactique. Dans cette recherche collaborative, 8 enseignant·es et 6 conseiller·ères pédagogiques ont participé à des rencontres de travail. La collecte de données a été menée dans 10 classes d’élèves du primaire et du secondaire. L’analyse des entretiens individuels avec 12 enseignant·es et conseiller·ères pédagogiques a permis de faire ressortir des avantages et défis didactiques.
